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本文来源:http://www.igblan.com  发布日期:2018-09-11 浏览数:200


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“现在全国的高职院校中,大多数还在使用本科教材,学生们对高深的专业课教材往往一筹莫展。”深圳职业技术学院副院长陈秋明一语道破我国职业教育中教材建设严重不适应人才培养的情形。

“清华简”形制多种多样,长度从几厘米到几十厘米不等,其中最长的有46厘米(战国时的2尺)。长简一般是3道编绳,借以固定编绳的切口及一些编绳遗迹清楚可见。文字大多书写工整,多数至今仍非常清晰。还有一种不到10厘米、类似今天的“口袋书”的短小竹简,在考古史上尚属首次发现。

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“一村一名大学生计划”的实施,更新了大学生的就业观念,摒弃了过去只有到大城市才有发展机会的观念,形成了走向农村、走向基层的成才观。

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2008年,空间科学与物理实验教学中心获评山东省级实验教学示范中心。通过这个平台,教师们从国家自然科学基金项目中提取出前沿科学问题,给本科生立项,师生联手科研。学院还鼓励学生主动提出课题、自主设计步骤、独立完成课题研究。学生提出的课题经统一论证立项后,由学校和学院提供一定的资金支持和实验条件。

在珠三角发达地区如深圳、东莞等地,由于存在大量的外来流动人口,不可能按流动人口子女数量配足教师,因为随着珠三角产业转移和升级,当地的入读子女会大量减少,从而会产生大量教师闲置的情况。因此,珠三角地区为防止这种情况的发生,也招聘了大量代课教师。

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近年来,河北省建立健全了以政府投入为主、多渠道筹措的特教经费保障机制,5年来累计投入特殊教育经费1亿多元。同时,该省大力推进特殊教育学校建设,逐步形成了“以特殊教育学校为主体、随班就读为辅助”的特殊教育发展新格局。截至目前,全省特教学校在校生有12786人,有11所特教学校开设了高中特教班。

 

 
 
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