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本文来源:http://www.igblan.com  发布日期:2018-07-28 浏览数:2626


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2007年10月,新余高等专科学校向教育部申报我国高校首个光伏专业“光伏材料加工与应用技术专业”,获批准。

有些人指责“蚁族”,为什么不回到家乡,不到二、三线城市去,不到西部去、不到基层去。这完全是站着说话不腰痛。大学毕业生有权利自主选择留在大城市,即使穷困潦倒也是他们愿意承受的,而且他们能忍受艰难困苦,保持向上的梦想,这种精神品质值得人们尊敬。

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因此,虽然有不少学者勇于“学术打假”,但有不少大学科研机关和教务领导层一再要求建立学术规范,但规范的要害,具体可遵循的方法,都不清楚。这种情况下,呼吁学术诚信只停留在泛泛的口号上,并不是和每个学者都有关系的学术道德与治学方法的统一体。

从现实情况看,在不少地方,人才使用离“人岗相适、用当其时、人尽其才”的要求还存在差距。首先是人才“不够用”,主要是结构性短缺,高端人才和重点产业、重点领域人才严重不足;其次是人才“不适用”,培养出来的人才与经济社会发展需要相脱节;再者是人才“没用好”,缺乏人才充分施展才能的合适舞台和条件,人才的积极性、主动性和创造性受到不同程度的影响。

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联想到多年前王蒙在《读书》杂志写过的一篇文章,“不要徘徊在文学的羊肠小道上”,我们就能发现,真正的出版资源和畅销作者应该在广大的人民群众当中。这一趋势不容忽视,也值得好好关注。

历史经验表明,没有全体社会成员特别是一线劳动者的素质和能力做基础,一个民族、一个国家不可能巍然屹立于世界民族之林。南京一直致力于建设创新型城市和发展先进制造业和现代服务业,现在又提出“转型发展、创新发展、跨越发展”的战略,技能型人才、尤其是高技能人才是目标实现的关键。目前南京主要以电子、汽车、化工、钢铁等为支柱产业,同时积极发展软件、生物医药、新能源、文化产业等八大新兴产业和八大服务业,一线需要大量的各类人才,特别需要动手能力强的技能人才。我们调研了许多大型国企、外资企业、民营企业,问到企业负责人今后发展最缺什么?答案不约而同――最缺有技能、高素质的一线职工。许多企业因此完不成生产任务,订单交货期延长到了2010年。这就要求我们加快培养数以万计的高素质劳动者和技能型人才。而当前,技能型人才、特别是高技能人才缺口大,现存技能型人才结构不合理,新生技能型人才严重不足,已成为推动南京“三个发展”的一个难以逾越的瓶颈和障碍。2006年,南京技术工人的缺口16万人;2009年,尽管我们的技术工人总量上升到71万人,但缺口又上升到19万人。同时南京技术工人存量的结构上存在着年龄老化、结构断层、学用脱节,新生技能型人才严重不足等问题。对正在科学发展道路上奋进的南京来说,必须更加关心、重视和加强职业教育。

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从17世纪开始,德国人就开始注目中国,著名的传教士邓玉函、汤若望就是在那时进入中国的。而中国从“怀柔远人”到真正回望德国,算起来也就150年。今天,数以万计的中国留学生在德国进修、学习,但我们还不能说中国已经非常了解德国或欧洲。文明的对话、文化的交流,远非一蹴而就。诗人卞之琳《断章》中有名句“你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你”,一语道尽宇宙万物间相依相存的哲理。昨日的宗教使徒已经变成今天的“文化使者”,我愿今天的文化使者在看对方的同时,也主动让对方来看自己;既要“各美其美”、“文化自觉”,也要尊重别人、“美人之美”,这样才能实现“美美与共,天下大同”的和谐世界梦想!  (寄自德国)

旁边的女生提醒:“就是范校长,他也是县长。”

王禹博:我从网上看到这一消息后,马上与家长商量想去报名,父母非常支持,于是就报了“多彩的信息世界”这门课。我非常喜欢信息技术,将来也想从事这一行业,所以想多了解这方面知识。另外,我的目标也是想考北大,正好可以提前感受一下北大的教学氛围,听一听北大教授是怎么上课的。后来,我又听说我们学校承认学分,真是太好了。

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在美国的中小学校中,各个学科都在采用不同的方式进行研究性学习。女儿上小学六年级时,在学习完欧洲文化之后,整个年级举行了一场别开生面的活动——“欧洲节”(EuroFair),老师根据欧洲国家数量将学生分成组,5至7个人一小组,每个小组为一个展示台代表一个国家,每个学生可以用各种形式介绍自己国家的文化。女儿所在组是北欧芬兰,很快,几个孩子便共同策划、分工准备,有的负责制作旅游纪念品,有的负责做旅游手册,有的负责做展板,有的负责搜集音乐及服装服饰,有的负责出有奖竞猜题。这一天,学校的整个小广场变成世博会,有来自世界各地的、穿着各国服装的学生来宾介绍各自国家的文化,其他年级的学生老师和家长都可以来参加并品尝美味食品,参与有奖知识问答活动。每年这个活动都受到学生们的喜爱,目前已经成为六年级固定的年级活动,列入到中学的教学教育日程活动中。这一活动形象生动,寓教于乐,使孩子对所研究的国家有了更进一步的了解,同时培养了他们的团队合作精神以及解决各种困难的能力。

 

 
 
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