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本文来源:http://www.igblan.com  发布日期:2018-06-26 浏览数:1642


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青少年喜欢互联网等新媒介,是与他们的身心发展需要联系在一起的。经过数次大型的抽样调查,我们发现孩子对媒介有最基本的五种需要:情绪刺激需要、缓解焦虑需要、学习需要、交往需要和消磨时间的需要。一个孩子存在着多种媒介需要。在不同的情景下有不同的需要,有时多种需要同时存在。几年前,我们通过对北京、上海等7城市10至17岁青少年的抽样调查发现,青少年选择互联网的主要情境,比例最高的是“需要与别人交流”,为65,其次是“需要有关学校功课的信息”,为50。以下依次是:“需要有人做伴”,45;“需要摆脱孤独”,41;“需要娱乐”,40。由此可见,在青少年生活中,互联网主要用于满足“增进个人联络”的需要,其次是“满足娱乐或个人爱好的需要”以及“与别人交流观点或信息的需要”。

  据温哥华一所学院的管理人员安小姐介绍,他们学院中国学生的人数在这两年增长迅速,从1998年7人增加到目前的70多人。安小姐表示,由于语言障碍,那些小留学生往往不能直接进大学念学士学位,他们通常会选择在一些私立学院念英语或同时选修一二门以后可以转成大学学分的课目,等考出了TOEEL,再申请进入加拿大的大学学习。而这些私立学院收费都比较贵,一年学费和生活大概要2万多加元。加上签证的时候还要交付几十万元人民币作担保,所以能顺利拿到签证、出来念书的小留学生往往来自国内的中上层家庭,父母通常经商或是在公司里担任一定的要职,家境比较富裕。

报考之前,黄立尧以为以国防生的身份上了大学以后,会进入跟普通学生完全不同的两条生活轨道。没想到的是,在自己真正成为太原理工大学05级机械制造及自动化专业国防生后,他却并没有体会到那种想象中的差别。

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“……教育公平是社会公平的基础,而促进义务教育均衡发展是维护教育公平的基础性工作。”这是在全国政协十一届三次会议小组讨论中,全国政协委员、吉林大学博士生导师徐涛精彩发言的一部分。

清华大学今天召开新闻发布会正式公布了研究生培养机制改革的方案。与很多高校一样,清华也采用了以助教、助研、助管三助岗位体系为主要内容的研究生奖助体系。清华明确提出,助研岗位及津贴由导师设置并埋单,而助教、助管岗位由学校、院系设置,津贴由学校出资。

甘肃省平凉市崆峒区白庙乡白庙村的毕红珍是一名“80后”全国人大代表,和她接触过的人,都会亲切地叫她“小毕”。

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1995年12月13日国家教委实施“燎原计划百千万工程”座谈会在北京举行。国家教委决定从1995年冬开始实施“燎原计划百千万工程”:全国30个农村教育综合改革地、市的联系点成为第一批试点单位。国家教委主任朱开轩在会上就实施“燎原计划百千万工程”提出了具体要求。

记者从中国农业大学研招办获悉,该校2009年博士研究生入学考试笔试将于3月21日、22日进行。考生在考试前一周可登陆中国农业大学研究生招生信息网查询具体考场安排及要求。

——提升大学生的创业精神和创业能力。面对金融危机对大学生就业产生的不利影响,针对就业压力日益严峻与大学生创业意识薄弱现象,有学者提出,加强高校创业教育,提升当代大学生的创业精神和创业能力,是从根源上解决就业难问题的有效途径。对此,应加强创业教育师资培养,建立创业教育课程体系,以立体创业教育观指引创业教育发展。有学者提出,应开设各种类型的创业课程,增加创业实践机会,鼓励和支持学生在学校期间进行自主创业;高校创业教育应该重视学生自信心的培养,培养大学生的创业精神。加强大学诚信教育的针对性和实效性,形成学生对自我更积极的认识,促进大学生的健康发展。

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第四,逐步完善课程体系(课程对接)是联合办学的重要环节。要大幅度提高两国大学联合培养人才的规模和层次,应该做到:两国教育主管部门在政府一级共同制定政策和规划,拨出较大数量的经费和资源,积极支持学生交流;双方大学应积极参与和推进双边学生交流和联合培养项目,并将其纳入经常性培养计划;通过双方深入探讨,切实解决两国大学间在收费、语言要求、课程衔接等方面的制约瓶颈。

 

 
 
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